Εκπαίδευση και κατάρτηση σε ένα διαδικτυακό περιβάλλον

 να είναι ευέλικτες, απαλλαγμένες όσο το δυνατόν από χωρικούς και χρονικούς περιορισμούς της παραδοσιακής διδασκαλίας από την έδρα, για να μπορούν να προσελκύουν άτομα που έχουν διαφορετικές μαθησιακές προτιμήσεις (learning styles), πολλαπλές ασχολίες, που εργάζονται, κοκ.
 να είναι προσιτές σε άτομα με ειδικές ανάγκες ή κοινωνικά αποκλεισμένα (ίσες ευκαιρίες για όλους)
 να ενισχύουν τη συνεργατικότητα και την επικοινωνία μεταξύ ατόμων που διστάζουν να επικοινωνήσουν στα παραδοσιακά περιβάλλοντα της «τάξης» ή που δε μπορούν να παρευρίσκονται όταν διεξάγεται μια συζήτηση.
 να απευθύνονται σε εκπαιδευόμενους με διαφορετικό υπόβαθρο και προτιμητέο τρόπο μάθησης (learning styles)
 η διδακτέα τους ύλη να μπορεί να διατηρείται ενήμερη με εύχρηστο κι οικονομικό τρόπο